Imagina que vas a realizar un viaje de largo recorrido. Busca la distancia
entre los dos lugares e imagina que el trayecto en tren es en línea recta.

Supón que un primer tren hace el recorrido sin paradas y con velocidad
constante. Y que un segundo tren tiene la misma velocidad media que el
primero hasta alcanzar los 100 km desde el origen, donde realiza una parada
de 10 minutos. Ambos trenes llegan al destino a la vez.
Para ambos trenes:


1- Indica los horarios de salida y llegada de los trayectos, con su
origen, su destino y el lugar de la parada (deben ser poblaciones
reales).


2- Calcula la velocidad media del primer tren. Calcula la aceleración
que deberá adquirir el segundo tren para llegar a la vez que el
primer tren al destino -una vez que hace la parada, parte del
reposo.


3- Describe los movimientos y las ecuaciones que los caracterizan
(velocidad y espacio). Dibuja las gráficas v-t y s-t en papel
milimetrado.


4- Determina gráficamente su velocidad a las dos horas de partida y
el espacio que han recorrido en esas dos horas.


5- ¿En qué tiempo recorre cada tren 100 metros -el segundo después
de la parada-, y cuántos metros recorren en 5 minutos cada uno?