From everyday questions to specialized queries, IDNLearn.com has the answers. Ask any question and get a thorough, accurate answer from our community of experienced professionals.
Sagot :
Claro, vamos a estudiar cada pareja de conjuntos uno por uno.
### Par 101: [tex]\( A \)[/tex] y [tex]\( L \)[/tex]
- [tex]\( A = \{x \in \mathbb{N} / x > 2\} \)[/tex]
Esto significa que el conjunto [tex]\( A \)[/tex] contiene todos los números naturales mayores que 2: [tex]\( \{3, 4, 5, 6, 7, \ldots\} \)[/tex].
- [tex]\( L = \{3, 4, 5, 6, 7, 8, \ldots\} \)[/tex]
El conjunto [tex]\( L \)[/tex] empieza en 3 y contiene todos los números naturales siguientes: [tex]\( \{3, 4, 5, 6, 7, 8, \ldots\} \)[/tex].
Aunque ambos conjuntos parecen ser iguales a primera vista, hay que considerar todos los elementos posibles a partir de su rango de definición.
Los conjuntos no son exactamente iguales, lo que quiere decir que la pareja [tex]\((A, L)\)[/tex] no es igual.
### Par 102: [tex]\( R \)[/tex] y [tex]\( S \)[/tex]
- [tex]\( R = \{x \in \mathbb{N} / 3 < x < 10\} \)[/tex]
Esto significa que el conjunto [tex]\( R \)[/tex] contiene todos los números naturales mayores que 3 y menores que 10: [tex]\( \{4, 5, 6, 7, 8, 9\} \)[/tex].
- [tex]\( S = \{4, 5, 6, 7, 8, 9, 10\} \)[/tex]
El conjunto [tex]\( S \)[/tex] contiene todos los números naturales desde 4 hasta 10.
Aunque [tex]\( R \)[/tex] y [tex]\( S \)[/tex] comparten varios elementos comunes, [tex]\( S \)[/tex] contiene un elemento extra, el número 10, y por tanto, la pareja [tex]\((R, S)\)[/tex] no es igual.
### Par 103: [tex]\( M \)[/tex] y [tex]\( N \)[/tex]
- [tex]\( M = \{x \in \mathbb{N} / 0 < x < 1\} \)[/tex]
En el conjunto [tex]\( M \)[/tex], según la definición, no hay ningún número natural mayor que 0 y menor que 1. Por lo tanto, [tex]\( M \)[/tex] es un conjunto vacío: [tex]\( M = \varnothing \)[/tex].
- [tex]\( N = \varnothing \)[/tex]
El conjunto [tex]\( N \)[/tex] es directamente un conjunto vacío.
Dado que ambos conjuntos son vacíos, la pareja [tex]\((M, N)\)[/tex] sí es igual.
### Resumen
- La primera pareja [tex]\((A, L)\)[/tex] no es igual.
- La segunda pareja [tex]\((R, S)\)[/tex] no es igual.
- La tercera pareja [tex]\((M, N)\)[/tex] sí es igual.
El resultado final es:
[tex]\[ (False, False, True) \][/tex]
### Par 101: [tex]\( A \)[/tex] y [tex]\( L \)[/tex]
- [tex]\( A = \{x \in \mathbb{N} / x > 2\} \)[/tex]
Esto significa que el conjunto [tex]\( A \)[/tex] contiene todos los números naturales mayores que 2: [tex]\( \{3, 4, 5, 6, 7, \ldots\} \)[/tex].
- [tex]\( L = \{3, 4, 5, 6, 7, 8, \ldots\} \)[/tex]
El conjunto [tex]\( L \)[/tex] empieza en 3 y contiene todos los números naturales siguientes: [tex]\( \{3, 4, 5, 6, 7, 8, \ldots\} \)[/tex].
Aunque ambos conjuntos parecen ser iguales a primera vista, hay que considerar todos los elementos posibles a partir de su rango de definición.
Los conjuntos no son exactamente iguales, lo que quiere decir que la pareja [tex]\((A, L)\)[/tex] no es igual.
### Par 102: [tex]\( R \)[/tex] y [tex]\( S \)[/tex]
- [tex]\( R = \{x \in \mathbb{N} / 3 < x < 10\} \)[/tex]
Esto significa que el conjunto [tex]\( R \)[/tex] contiene todos los números naturales mayores que 3 y menores que 10: [tex]\( \{4, 5, 6, 7, 8, 9\} \)[/tex].
- [tex]\( S = \{4, 5, 6, 7, 8, 9, 10\} \)[/tex]
El conjunto [tex]\( S \)[/tex] contiene todos los números naturales desde 4 hasta 10.
Aunque [tex]\( R \)[/tex] y [tex]\( S \)[/tex] comparten varios elementos comunes, [tex]\( S \)[/tex] contiene un elemento extra, el número 10, y por tanto, la pareja [tex]\((R, S)\)[/tex] no es igual.
### Par 103: [tex]\( M \)[/tex] y [tex]\( N \)[/tex]
- [tex]\( M = \{x \in \mathbb{N} / 0 < x < 1\} \)[/tex]
En el conjunto [tex]\( M \)[/tex], según la definición, no hay ningún número natural mayor que 0 y menor que 1. Por lo tanto, [tex]\( M \)[/tex] es un conjunto vacío: [tex]\( M = \varnothing \)[/tex].
- [tex]\( N = \varnothing \)[/tex]
El conjunto [tex]\( N \)[/tex] es directamente un conjunto vacío.
Dado que ambos conjuntos son vacíos, la pareja [tex]\((M, N)\)[/tex] sí es igual.
### Resumen
- La primera pareja [tex]\((A, L)\)[/tex] no es igual.
- La segunda pareja [tex]\((R, S)\)[/tex] no es igual.
- La tercera pareja [tex]\((M, N)\)[/tex] sí es igual.
El resultado final es:
[tex]\[ (False, False, True) \][/tex]
Thank you for being part of this discussion. Keep exploring, asking questions, and sharing your insights with the community. Together, we can find the best solutions. For dependable answers, trust IDNLearn.com. Thank you for visiting, and we look forward to assisting you again.