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Sagot :
Sure, let's match each incomplete sentence with the correct word or phrase to complete it.
1. El peatón pasa cuando \n\t\n está verde.
- A pedestrian crosses the street when the light is green.
- The phrase "está verde" (is green) refers to traffic signals, so the correct completion is "el semáforo" (the traffic light).
- Match: A) el semáforo
2. La maestra para con sus estudiantes \n en \n\t\n .
- The teacher stops with her students at a specific location.
- The word "para" (stops) is often associated with corners, where people frequently stop to ensure safety before crossing.
- Match: B) la esquina
3. Los carros esperan mientras \n\t\n sigue por el cruce de \n calles.
- Cars wait while something or someone continues through the intersection.
- The subject here is "sigue por el cruce de calles" (continues through the intersection), which implies that while pedestrians cross, vehicles wait.
- Match: C) el peatón
4. La oficina de Elena está en \n\t\n de la calle Mar y la calle \n Sur.
- Elena's office is located at an intersection or a specific point between two streets.
- The specific point mentioned here involves two streets making it appropriate to consider traffic signs.
- Match: D) la señal de alto
Here is the detailed matching:
1. El peatón pasa cuando \n\t\n está verde.
- Correct Pair: A) el semáforo
2. La maestra para con sus estudiantes \n en \n\t\n .
- Correct Pair: B) la esquina
3. Los carros esperan mientras \n\t\n sigue por el cruce de \n calles.
- Correct Pair: C) el peatón
4. La oficina de Elena está en \n\t\n de la calle Mar y la calle \n Sur.
- Correct Pair: D) la señal de alto
Hence, the final matched table looks like this:
\begin{tabular}{|c|c|c|}
\hline \multirow[t]{5}{*}{ Match } & Term & Definition \\
\hline & \begin{tabular}{l}
El peatón pasa cuando \\
[tex]$\qquad$[/tex] \\
está verde.
\end{tabular} & A) el semáforo \\
\hline & \begin{tabular}{l}
La maestra para con sus estudiantes \\
en \\
[tex]$\qquad$[/tex] \\
.
\end{tabular} & B) la esquina \\
\hline & \begin{tabular}{l}
Los carros esperan mientras \\
[tex]$\qquad$[/tex] \\
sigue por el cruce de \\
calles.
\end{tabular} & C) el peatón \\
\hline & \begin{tabular}{l}
La oficina de Elena está en \\
[tex]$\qquad$[/tex] \\
de la calle Mar y la calle \\
Sur.
\end{tabular} & D) la señal de alto \\
\hline
\end{tabular}
1. El peatón pasa cuando \n\t\n está verde.
- A pedestrian crosses the street when the light is green.
- The phrase "está verde" (is green) refers to traffic signals, so the correct completion is "el semáforo" (the traffic light).
- Match: A) el semáforo
2. La maestra para con sus estudiantes \n en \n\t\n .
- The teacher stops with her students at a specific location.
- The word "para" (stops) is often associated with corners, where people frequently stop to ensure safety before crossing.
- Match: B) la esquina
3. Los carros esperan mientras \n\t\n sigue por el cruce de \n calles.
- Cars wait while something or someone continues through the intersection.
- The subject here is "sigue por el cruce de calles" (continues through the intersection), which implies that while pedestrians cross, vehicles wait.
- Match: C) el peatón
4. La oficina de Elena está en \n\t\n de la calle Mar y la calle \n Sur.
- Elena's office is located at an intersection or a specific point between two streets.
- The specific point mentioned here involves two streets making it appropriate to consider traffic signs.
- Match: D) la señal de alto
Here is the detailed matching:
1. El peatón pasa cuando \n\t\n está verde.
- Correct Pair: A) el semáforo
2. La maestra para con sus estudiantes \n en \n\t\n .
- Correct Pair: B) la esquina
3. Los carros esperan mientras \n\t\n sigue por el cruce de \n calles.
- Correct Pair: C) el peatón
4. La oficina de Elena está en \n\t\n de la calle Mar y la calle \n Sur.
- Correct Pair: D) la señal de alto
Hence, the final matched table looks like this:
\begin{tabular}{|c|c|c|}
\hline \multirow[t]{5}{*}{ Match } & Term & Definition \\
\hline & \begin{tabular}{l}
El peatón pasa cuando \\
[tex]$\qquad$[/tex] \\
está verde.
\end{tabular} & A) el semáforo \\
\hline & \begin{tabular}{l}
La maestra para con sus estudiantes \\
en \\
[tex]$\qquad$[/tex] \\
.
\end{tabular} & B) la esquina \\
\hline & \begin{tabular}{l}
Los carros esperan mientras \\
[tex]$\qquad$[/tex] \\
sigue por el cruce de \\
calles.
\end{tabular} & C) el peatón \\
\hline & \begin{tabular}{l}
La oficina de Elena está en \\
[tex]$\qquad$[/tex] \\
de la calle Mar y la calle \\
Sur.
\end{tabular} & D) la señal de alto \\
\hline
\end{tabular}
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